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医疗保健管理的政策、人口和创新/经济方面

这两门课, 同时采取, 是高度整合的, 结合项目和讲座，展示经济理论之间的联系, 医疗保健政策, 和创新.  重点是创新和创造性方法，以应对当前的卫生挑战.  学生参加“虎式坦克”, 一个挑战学生运用设计思维的项目, 创造性地解决问题, 企业家的心态, 最后是一场演讲比赛，各组向外部评委展示他们的问题解决方案.

顶石研讨会

本课程是学术环境和实习经验之间的桥梁. 每个学生参加两个独立的咨询小组，开发和交付现实世界的项目，以不同的医疗保健组织.  直接与这些组织合作, 学生团队完成一个与医疗机构合作设计的项目.  最终的演示文稿将在客户端站点交付给赞助执行人员.

专业发展，领导力和冲突管理

这是领导力发展的两门课程. 第一门课程侧重于“领导自己”，强调专业发展, 情商, 以及关键的对话.  第二门课程的重点是“领导他人”.  这两门课程旨在为学生提供成为高效领导者的工具.

医疗保健绩效改善

介绍指导和维持卫生保健组织绩效改进的基本原理, 包括领导, 文化, 员工入职和敬业度, 客户关系管理, 以及当代的性能改进概念, 工具, 和技术.

卫生保健战略规划和市场营销

对卫生保健管理人员使用的战略规划和营销过程的分析. 学生将研究这些模型和方法如何应用于患者, 医生, 管理医疗购买者作为医疗保健服务的独立市场.

临床决策

学生们了解了这个过程, 优先级, 动机, 的优势, 临床决策的局限性，同时探索临床医生之间的关系，并提供病人护理.